我们没有解决学习差距，而是降低了标准：减少考试、提高成绩、课程内容简化、削减天才项目，以及大学放弃标准。我们没有消除差距——我们只是掩盖了它们。

时间已逝：不仅是一个空隙——而是一个深渊。

给那些还没有掌握知识的孩子发A并不是善良——而是欺诈。而那些应该受益的学生却是付出代价的。