С одной и той же ситуацией, рассматриваемой с разных углов, часто проявляются разные аспекты. Ниже представлена часто используемая иллюстрация для объяснения «медийной грамотности» (умение получать (access), анализировать (analyze), оценивать (evaluate) и создавать (create) медийную информацию в различных условиях в соответствии с собственными целями и потребностями). Человек справа с ножом собирается напасть на человека слева, но в кадре это выглядит так, будто человек слева с ножом собирается напасть на человека справа; однако на самом деле иллюзия, что человек слева держит нож, на самом деле является его левой ногой, когда он убегает. Уголки фрагментов часто используются для преувеличения, медийные работники часто умеют создавать «информационную асимметрию» и действовать первыми, в то время как правда для широкой аудитории часто не так важна, но информация, которую она покрывает, достаточно, чтобы удовлетворить стремление публики к развлечениям в свободное время. Чем более размытым является угол, тем больше можно искажать повествование, чтобы достичь цели «общественного мнения». Поэтому, чтобы стать медийным работником, первое, что нужно сделать, это быть честным перед своей совестью. P.S.: Цзянь Вэнь действительно умеет называть фильмы, после «Пусть пули летят» следует посмотреть «Зло не может победить правду».

Уважайте своих соперников, они всегда могут раскрыть ваш потенциал