من أستاذ رياضيات جامعي مخضرم: الرابط بين الواجبات المنزلية وأداء الاختبارات قد انقطع. الطلاب يحققون نتائج أفضل في الواجبات لكن أسوأ في الامتحانات، وغالبا ما يعتمدون على الذكاء الاصطناعي للواجبات المنزلية دون إتقان المادة أبدا.

الذكاء الاصطناعي لديه القدرة على تحسين النتائج التعليمية بشكل كبير، لكنه قد يفعل العكس، حتى لو كان الطلاب يستخدمونه بنوايا حسنة.