В системе образования Торы есть что-то глубоко неправильное, и я не знаю, как это можно исправить. На уроке халахи в 8 классе мы начали изучать хилхот Хануки. Один мальчик пожаловался, что КСА начинается с пересказа истории Хануки и сказал: "Зачем нам снова это читать, мы знаем эту историю? Почему это вообще там?" Я несколько насмешливо спросил его: "Где еще люди должны были об этом читать? В Мегиллат Ханука? Масехет Сугания?" так как думал, что он шутит. И это привело к тому, что класс искренне спросил: "Да, почему в Танахе нет части, которая обсуждает Хануку? Почему нет мишнают о Хануке?" Я в конце концов спросил их, почему они думают, что Книга Маккавеев и т.д. не вошли в Танах в отличие от остальных, когда произошла Ханука и т.д., и пришел к осознанию, что: Никто из них точно не знал, как или почему был составлен Танах. В чем разница между сефарим в Танахе и книгами, которые были отвергнуты. Они также не знали, как была составлена Мишна, что Мишна должна была представлять, почему было бы нелогично включать Хануку в результате и т.д. В итоге у нас была 45-минутная подробная дискуссия обо всем этом, что такое невуах, сколько было пророков и т.д. Проблема в том, что... это не класс. Даже если я пойду в Охале Тора или Лейквуд и спрошу вашего среднего восьмиклассника, они, вероятно, тоже будут в неведении. Как-то их учат этим вещам на очень базовом уровне, когда они молоды, это, по сути, никогда не пересматривается, и они могут разобрать тосефот, но не могут даже сказать, почему Гемара появилась, кроме самых расплывчатых деталей, кто ее составил, и тем более о Тосфот, кроме того, что они все единственный внук Раши. Да, в целом я не знаю, как мы можем это исправить. Взрыв эмоций закончен.